二手车培训心得体会总结_二手车培训心得体会

问题一：注册职业资格证书是什么? 注册类的资格证书是执业资格证书，不是职业资格证书，简单点说就是职业资格证书不是注册的，也许您心里明白只是字不小心打错了，所以我还是按照注册执业资格证书来回答好了，执业资格证就是国家强制性的必须要考的证书，例如：要想注册新的会计事务所，就必须要有3至5个注册会计师的证书，没有你就注册不了，还有建筑行业的在职项目经理，必须要有建造师的证书，没有你就无资格胜任此职位或者是无权签字等此类事情，而职业资格证书是个人出于自愿可考可不考，而非强制性的。

问题二：执业资格应该填什么。。。。 其实这个文件已经说的很明白。执业资格，就填在招标文件范围内 项目负责人，或项目经理拥有的执业资格证，原则上要达到招标文件最低要求。

技术负责人自行填写，原则上同样要达到招标文件中最低要求。五大员填相应的人员并附上各自对应的证件。建议你准备好再投标。这样投标盲目性太大，而且你缺乏必要的专业知识。轻则废标，重则惹官司要进行高额赔偿的。

问题三：执业资格是什么怎么填 你好，中公教师考试网为你解答：1、职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括从业资格和执业资格。职业资格分别由国务院劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价，对合格者授予国家职业资格证书。

2、执业资格是指 *** 对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业（工种）实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业（工种）学识、技术和能力的必备标准。

3、专业技术资格又称为职称，指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。

从上面可以看出来教师资格证属于职业执业，是对教师这一职业的认定，而高级教师就属于职称，这个就属于专业技术资格。

问题四：执业资格怎么填 什么是“职业资格”？什么是“执业资格”？

我想，不少人像我一样，对此概念十分的含糊。当看到，国家发改委和人事部决定开展招标从业人员的“从业人员资格制度”，而进行“水平考试”的时候，也许更加不明白。

为此，我特地搜索了一些网站，包括：百度；谷歌；雅虎；清华在线；有关职业资格培训网站和建设部的有关网站，初步弄明白了有关的概念和含义。现向大家汇报一下自己的心得体会：

第一，基本概念

职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。

职业资格包括从业资格和执业资格。

从业资格是指从事某一专业（工种）学识、技术和能力的起点标准；

执业资格是 *** 对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业学识、技术和能力的必备标准。执业资格实行注册登记制度。

第二，中国特色的职业资格制度

我们现在所说的职业资格，还遗留有过去计划经济的特点。

以前，职业资格原先叫工人技术等级是旧体制下的工人序列，归劳动部管理,

而职称全称是专业技术资格属于旧体制下的干部序列，归人事部管理,

执业资格是国家对特殊行业规定资格准入的凭证，即无此证书不能从事这一行业，这种资格归行业主管部门管理比如医师执业资格归卫生部、药师执业资格归药监局、会计师执业资格归财政部等等，技师是职业资格不是执业资格。

由于现在国家人事部和劳动部已经合并，成为新的国家人力资源和社会保障部。新的“职业资格”已经开始回归其本意。

第三职业资格和执业资格的等级

职业资格证书分为五个等级：国家职业资格五级（初级）、国家职业资格四级（中级）、国家职业资格三级（高级）、国家职业资格二级（技师）和国家职业资格一级（高级技师）。

而所谓“职称”，即专业技术资格，则分成3级：助理工程师；工程师；高级工程师。

所谓“正高级工程师”；“教授级高级工程师”不是国家正式的职称系列。

但是，对于其他科研教学行业，职称的等级与内容多一些。比如：学校中的助教；讲师；副教授和教授；科研单位的副研究员和研究员；医院的主治大夫；副主任医师；和主任医师，等等。

第四：中国目前有多少“职业资格”和“执业资格”？

这是一个很难回答的问题。一度，中国的职业资格管理比较混乱，一些部门的地方纷纷出台自己的管理措施，导致不管什么行业什么工作，都要求“持证上岗”，连在大街上修理自新车的，打扫卫生的，以也要人家持证上岗。

国务院国办发〔2007〕73号（2007年12约31日）发出了《国务院办公厅关于清理规范各类职业资格相关活动的通知》。通知明确规定：职业资格的清理规范工作由国务院人事、劳动保障部门牵头，会同发展改革、公安、监察、教育、民政、财政、工商和行业主管部门组织实施。

现在到底有多少“执业资格”？我没有看到权威的统计情况。

一个网友回答说：

造价工程师软件工程师质量工程师电气工程师安全工程师

监理工程师土木工程师照明工程师咨询工程师化学工程师

金融数据库工程师设备工程师环保工程师网络安全工程师

系统工程师建筑工程师环境工程师硬件工电子工程师程师

PE工程师注册结构工程师安全工程师销售工程师造价工程师

信息系统管理工程师公用设备工程师 3G工程师软件测试工程师

结构工程师弱电工程师公用设备工程师通信工程师环评工程师

咨询工程师监理考试工程师交通部监理工程师电脑工程师

数据库系统工程师机电工程师品质工程师系统集成工程师

招聘监理工程师测试工程师包......>>

问题五：什么是国家行业注册执业资格证书 国家通用的证书分三类：

第一类是从业职系的执业资格证，取得这个证书就进入该职业的门槛，可以从事竞争该职业的工作，不表示水平的高低，只是取得资格，一定的时间要复审，才能继续工作，超过时间不复审就会失效，需要重新取证才能继续工作。如汽车驾驶资格证、会计从业资格证、爆破操作证、氧焊电焊切割证、起重机操作证等。

第二类是行政管理职系和专业技术职系的职称证，表示管理或专业技术水平的高低，不需要复审，永远有效。分三个等级，员级、中级和高级。如专业技术工程领域有：技术员（助理工程师）、中级工程师、高级工程师三个级别；行政管理领域有：政工员（助理政工师）、中级政工师、高级政工师三个级别；经济管理领域有：经济员（助理经济师）、中级经济师、高级经济师三个级别；财会管理领域有：会记员（助理会记师）、中级会记师、高级会记师三个级别等。

第三类是职业技能职证，表示职业技能水平的高低，也不需要复审，永远有效。分初级、中级、高级、技师、高级技师五个级别。技能职系是我们国家最庞大的技能队伍，目前国家第一批公布的职业水平评价类有229项，1000多个工种.

专业技术职系的职称证和职业技能职系的技能证到了高级可以互相转换，如高级工程师可以转换高级技师，高级技师也可以转换高级工程师。

执业资格证书与职业资格证书有什么区别这样的提问感觉没有意义

问题六：什么是执业人员？什么是非执业人员呢？ 非执业人员是指从事某行业工作或服务的所有人员的总称。

执业人员是指从业人员中持有该行业管理部门规定必须的执照的人员。

比如，有律师证的律师、有会计资格证的会计，有医生畅格证的医生等。而没有该方面证件，但从事该方面工作，或直接从事该工作的只有叫非执业人员了。

问题七：执业资格名称及等级是什么? 执业资格

一、执业资格证书的分类

各行各业都有各自的执业证书，有的时候也把从业资格证列入执业资格的范围比如会计从业资格证、证券从业资格证、执业医师资格证、建造师、环保师等等。

执业资格是 *** 对某些责任较大、社会通用性强、关系公共利益的专业技术工作实行的准入控制，是专业技术人员依法独立开业或独立从事某种专业技术工作学识、技术和能力的必备标准。它通过考试方法取得。考试由国家定期举行，实行全国统一大纲、统一命题、统一组织、统一时间。

二、执业资格证书的办理

执业资格考试由国家定期举行，考试实行全国统一大纲、统一命题、统一组织、统一时间。经执业资格考试合格的人员，由国家授予相应的执业资格证书。取得执业资格证书后，要在规定的期限内到指定的注册管理机构办理注册登记手续。所取得的执业资格经注册后，全国范围有效。超过规定的期限不进行注册登记的话，执业资格证书及考试成绩就不再有效。

也就是你要从业前需要考取的一些证件，报考公务员时有的职位专门要求考生已获得某些执业资格证书，有的没有要求就填“无”

wenku.baidu/...4

问题八：执业资格证有哪些 一、人力资源和社会保障部（全国统考）

（1）物流师（4-2级）、心理咨询师（3-2级）、理财规划师（3-2级）机考、秘书（2级）、

营销师（2-1级）

考试时间：上半年5月17日、下半年11月22日

说明：物流师、理财规划师、秘书（下午需考试），心理咨询师、营销师（考上午）。具体见统一鉴定时间安排表。

（2）企业人力资源管理师（4-2级）、理财规划师（3-2级）机考、项目管理师（4-2级）4-3机考、企业培训师（3-2级）

考试时间：上半年5月18日、下半年11月23日

说明：理财规划师、项目管理师二级（下午需考试），企业人力资源管理师、项目管理师4-3级、企业培训师（考上午）。统一鉴定时间安排表。

注：以上报名时间提前40天报名止，上半年考试约在3月30日、下半年考试约在9月30日。纸笔作答职业须带2B铅笔，具体参考2014全国鉴定考核方案。

二、人力资源和社会保障厅（全省统考）

采购师（2-1级）、高级人力资源管理师（1级）、高级物流师（1级）、高级项目管理师（1级）、高级企业培训师（1级）、高级理财规划师（1级）、公共营养师（2-1级）、职业指导师（2-1级）、物业管理师（2-1级）、黄金投资分析师（2-1）、婚姻家庭咨询师（2-1）、室内设计师（2-1）、会展策划师（2-1级）、房地产策划师（2-1级）、企业文化师（2-1级）、信用管理师（2-1级）

考试时间：3月22日、7月19日、9月20日。

说明：国家己颁布职业标准都可以组织考试，具体见己颁布职业标准表。

08∶30-10∶00 理论知识考试

10∶30-12∶30 技能操作考核

报名时间提前20天报名止：3月22日考试约在3月5日、7月19日考试约在6月30日、9月20日约在8月29日。

三、人社部（非统考各通用工种三、四、五级）

公共营养师、电子商务师、美容师、电子商务师、数控铣工、加工中心操作工、美容师、模具工、汽车修理工、二手车评估师、数控车工、形象设计师、化妆师、物业管理师、维修电工、等（1000多个工种）

报名时间：每月第三个周六考试

报名时间：提前15天报名

芜湖职业资格考试更多信息可以咨询芜湖今日教育（芜湖市镜湖区金鼎大厦金鼎阁1901室）

问题九：二级建造师执业资格证书与二级建造师注册证书有什么区别 现在很多考试都采用执业资格考试制度，即考试是一回事，注册是另一回事。

取得执业资格证是证明已经考试通过。不一定就注册了。没有注册前不能从事执业活动。

注册证书则是成功注册后取得的，另有同时还下发执业印章的。注册证书、执业印章上面的信息是对应所在工作单位的。换单位了要注销注册证书和执业印章，然后可以用当初考试通过后拿到的执业资格证再去别家注册，然后取得新的注册证书和执业印章。

问题十：二级建造师执业资格证书与二级建造师注册证书有什么区别 前者通过考试合格后取得的证件，后者用这个合格的证件去注册表明有资格执业。也就是说前者是基础，后者是目的。 你的理解力怎么这么差，前者是考试通过取得的，后者是用前者注册的，你说先哪个？ 要考试，看你是什么专业，必须是工程或工程经济类

问题一：职业规划书的评估调整怎么写？大神们帮帮忙 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。 1、评估的内容： 1）职业目标评估（是否需要重新选择职业？假如一直……，那么我将……） 2）职业路径评估（是否需要调整发展方向？当出现……的时候，我就……） 3）实施策略评估（是否需要改变行动策略？如果……，我就……） 4）其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估） 2、评估的时间：一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划； 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 3、规划调整的原则

问题二：评估调整怎么写 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据事实结果的情况以及变化进行及时的……

评估与修正

评估的内容：

职业目标评估（是否需要重新选择职业？假如一直……那么我将……

职业路径评估（是否需要调整发展方向？当出现……的时候我就……

实施策略评估（是否需要改变行动策略？如果……我就……

自我规划落实状况的评估（是否需要调整规划任务？）

其他因素估计（身体，家庭，经济状况以及机遇意外情况的及时评估

问题三：XP会不会比98更加充分的发挥硬件的性能，从而使游戏运行更顺畅？ 作为服役十余年的系统，它已经迎来了自己的归宿。现在，全世界的网友不禁为这一顽强存在于microsoft十余载的系统肃然起敬。只有不断地探索、尝试、创新，才能使系统运行更人性化。这一点，是XP无法与7和8.1相媲美的。

问题四：求评估报告怎么写 5分 二手车鉴定评估报告书

（示范文本，国家经贸委贸易市场局提供）

××××鉴定评估机构评报字（200　年）第××号

一、绪言

××（鉴定评估机构）接受××××的委托，根据国家有关资产评估的规定，本着客观、独立、公正、科学的原则，按照公认的资产评估方法，对××××（车辆）进行了鉴定评估。本机构鉴定评估人员按照必要的程序，对委托鉴定评估车辆进行了实地查勘与市场调查，并对其在××××年××月××日所表现的市场价值作出了公允反映。现将车辆评估情况及鉴定评估结果报告如下：

二、委托方与车辆所有方简介

（一）委托方××××，委托方联系人×××，联系电话：xxxxx。

（二）根据机动车行驶证所示，委托车辆车主×××。

三、评估目的

根据委托方的要求，本项目评估目的

□交易 □转籍 □拍卖 □置换 □抵押 □担保 □咨询 □司法裁决。

四、评估对象

评估车辆的厂牌型号（　　　　）；号牌号码（　　　　）；发动机号（　　　　）；车辆识别代号/车架号（　　　　）；登记日期（　　　　）；年审检验合格至　　年　　月；公路规费交至　　年　　月；购置附加税（费）证（　　　　）；车船使用税（　　　　）。

五、鉴定评估基准日

鉴定评估基准日　　年　　月　　日。

六、评估原则

严格遵循“客观性、独立性、公正性、科学性”原则。

七、评估依据

（一）行为依据

二手车评估委托书第　　　号。

（二）法律、法规依据

1．《国有资产评估管理办法》（国务院令第91号）；

2．《二手车流通管理办法》（商务部、公安部、工商总局、税务总局2005年）；

3．《国有资产评估管理办法施行细则》（国资办发[1992]36号）；

4．《汽车贸易政策》（商务部2005年16号令）；

5．《机动车登记规定》（2008年公安部令第102号）

6.《二手车交易规范》（商务部公告2006年第22号）

7．《汽车报废标准》（国经贸资源[2000]1202号）

8．其他相关的法律、法规等。

（三）产权依据

委托鉴定评估车辆的机动车登记证书编号：

（四）评定及取价依据

技术标准资料：《机动车安全运行技术条件》（GB7258-2004）

《轻型汽车污染物排放限制及测量方法》（GB18352-2001）

技术参数资料：xxx汽车维修、使用技术手册等

技术鉴定资料：汽车检测报告书、评估鉴定现场勘查记录表

其 他 资料：取价资料、银行利率及通胀率等

八、评估方法

□重置成本法 □现行市价法 □收益现值法 □其他[1]。

计算过程如下：

1、采用重置成本法对车辆进行评估

2、用综合分析法计算成新率

（1）确定已使用年限及允许使用年限

（2）确定并计算调整系数β

（3）计算成新率γ

3、确定重置成本

4、确定评估价格

九、评估过程

按照接受委托、验证、现场查勘、评定估算、提交报告的程序进行。

十、评估结论

车辆评估价格　　　　元，金额大写。

十一、特别事项说明[2]

1、评估机构与评估人员对于评估标的（车辆）没有现实或潜在的利益。

2、评估标的产权明晰，评估时未考虑车辆曝光、欠费等对车辆价格的影响。

十二、评估报告法律效力

（一）本项评估结论有效期为90天，自评估基准日至　　年　　月　　日止；

（二）当评估目的在有效期内实现时，本评估结果可以作为作价参考依据。超过90天，需重新评估。另外在评估有效期内若被评估车辆的市场价格或因交通事故等原因导致车辆的价值发生变......>>

问题五：大学生职业规划书评估调整怎么写 20分 职业路径评估 ：1.若在大学里，感觉营销专业不适合自己，我选学会计专业，同样在会计行业取得同等的效果；

2.参加工作后，若是实际没有按自己所计划的方向发展，我会再接再厉全力奋进，直至实现（可与原来时间相错在5年以内，否则，我会离开这个公司，另图高就；

3.若与妻子意见发生分歧，可暂缓执行，俩人商量而行；

4.若觉得自己能力无法达到预期，就需要加强能力训练；

5.如果抓不住出国深造的机会，就会找时间甚至放弃现有工作去出国留学；

6.如果今后没有赚到足够的钱，只能少量做公益事业，但我会一直坚持。

实施策略评估 ：1.若在短期内工作压力过大或过度劳累，可请假修正一下，身体转好后再抽时间补回来‘

2.若长时间停留在该公司，感觉无发展潜力可言的时候，离开到另一家公司；

3.若在某一环节发生断层，空隙太大又在短期内无法弥补时，另图它法换取同等的经济利润；

4.若在此期间，中途被其他事阻隔，只能牺牲宝贵的休息时间。

其他因素评估 ：1.身体状况糟糕时，先治疗好后，再就业；

2.家庭发生变故；

3.经济状况不定；

4. 若子女都很有才能，选择独立创业，我一定支持，自家公司招聘经理去管理。

二、评估时间

一切事物都是在不断变化发展的，一成不变的事物是不存在的，所以为了保证测试的长久真实可靠，我选择每半年测试一次，以便更好的服务自己就业。

三、规划调整

调整原则：量体裁衣原则；可操作性原则；阶段性原则；发展性原则。

调整方向：

1.满意度：个人事务、职业生涯和家庭生活协调发展，尽心自力，发挥其最有效益。

2.差距：时间间距较长，计划预测性准确度有失真可能；营销专业涉猎职业广泛，有点让人盲目；专业社交圈太小，无法满足销售需要；

3.差距减小的方法：①通过再教育：a）充分利用在校学习时间，为自己弥补所需的知识和技能，包括参与社团活动，广泛读书，选修、旁听相关课程，考取技能资格证书等。b)抓住每一个机会。

②相互交流讨论法：a)与老师、同学以及相关的人交流；b)工作中积极与上司交流，利用校友优势。

③实际锻炼法：提高注意力，养成良好的生活工作习惯，充分利用自身条件不断扩大社交圈，重视与同学的关系。

结束语 阿基米德说：给我一个支点，我可以撬动整个地球。我想说，给我一个机会，我会做得更好。

来自UC浏览器

问题六：项目评估报告怎么写 项目评估报告范文

一、概况

（一）概况

（二）项目概况

二、对项目建设必要性的评估

三、建设条件评估

四、技术评估

五 环境评估

六风险评估

七、盈亏平衡分析………（略）。

八、总评估

（一）该项目建设，对，，，都具有重要作用。

（二）在××市 *** 直接领导和有关部门支持下，该项目建设进展比较顺利，建设的内外部条件均已具备。

（三）该项目采用的工艺技术已经过国内工业性生产试验，技术成熟、可靠。××制药厂提供的生产工艺流程及设备配置是完整的，能够满足生产的需要。

（四）经济效益显著。

问题七：职业生涯规划的评估调整怎么写 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据事实结果的情况以及变化进行及时的……

评估与修正

评估的内容：

职业目标评估（是否需要重新选择职业？假如一直……那么我将……

职业路径评估（是否需要调整发展方向？当出现……的时候我就……

实施策略评估（是否需要改变行动策略？如果……我就……

自我规划落实状况的评估（是否需要调整规划任务？）

其他因素估计（身体，家庭，经济状况以及机遇意外情况的及时评估

问题八：怎么写培训效果评估？ 可以采用四级评估的方法，一般做到第三级就很好了

具体内容如下：

培训效果第一级 - 满意度（Satisfaction），即学员在课程结束时对于课程整体设计和教授方式的满意情况。这仅仅是一个微小的开始环节，通过调查问卷就可以解决。而阻碍其公正性的因素很多：第一点，对于广大国内的学员来讲，大家通常趋向于满意。第二点，在过分追求授课满意度的前提下，有些课程设计会过分着重于课程本身的趣味性，学员感觉课程本身传授的十分完美，但是在实用上并不强；

培训效果第二级 - 学习度（Learning），即学员是否真地掌握到传授的内容，这种方式比较直接，一般考试，面试和课程案例研究就可以完全测评出学员的知识掌握情况。但是对于试卷和案例分析的评分机制和标准的设计师要求具有一定的科学性，同时评审人员必须是了解此相关话题的专家。另注，由于企业培训与大学教育不同，学员很难针对于没有实际业务价值的案例进行演练，这就需要或者是高管团队强调本次学习的重要性或者在案例设计时兼顾必要的关联性。

培训效果第三级 - 应用度 （Adoption），即学员多大程度地将所学的知识应用到工作实践中了。这项工作需要员工的直线经理对于课程本身的结构和内容有清晰地了解，以及能够知晓员工的确应用了培训所传授的内容。结构化的问卷或是面对面的访谈能够帮助直线经理滤清思路对员工的知识应用做出评估。另外，定期的心得体会分享和经验交流也能够帮助培训部门了解员工的技能应用程度。值得注意的是，在这个环节中实际上有必要重新审视学员对于知识的理解，纠正偏差、校准方向、消除误解。

培训效果第四级 - 绩效改善度（Performance），即学员多大程度的通过自己的知识运用提高了自身和组织的绩效，一般可以应用绩效考核指标体系来回顾在培训前后员工的绩效变化程度。个人认为可以纳入公司正常的绩效考核程序。但也不可忽视的问题在于由于员工的工作内容较多，能力要求比较繁杂，内外部环境和资源的变化，以及员工的自主学习，员工在一段时期内的绩效提高并不一定是由于培训而直接产生的，个人认为在这中间植入统计学的分析方法是很有一定的必要性的，如相关性分析和线性回归的方法，能够帮助我们找到培训与绩效提升的相关性。

问题九：价值评估怎么写 看看这个例子,看看能不能给你点启发..............

五、旅游地和旅游资源的综合评估

1、特点

旅游地和旅游资源的综合评估是着眼于旅游地旅游资源的整体价值评估、或旅游地开发价值评估。它具有以下一些特点：

评估的范围：包括现有的（已开发的）旅游资源（旅游地）和潜在的（未开放的）旅游资源（旅游地）；

评估的目的：在于对不同的地域的旅游资源（旅游地）进行开发价值比较，或规划与管理意义上的重要排序；

评估的标准：对于某一类的旅游资源，评估工作要遵循一个统一的评估系统，有着确定的通用的评估标准；

此外，评价系统中的各被评估因子大都带有合适的权重值，评估的结果多是数量化的指数值。在综合评估的过程中还必然会用到旅游资源的体验性评价和技术性评价的结论。

2、评估内容与方法

旅游地综合性评估的工作分为两大部分：确定各评价因子的权重；获得各评价因子的评估值。由于评估的目的是在对同一类型中的不同旅游地进行比较或重要度排序，因此对于模型中因子的评价必须遵循一个统一的标准，即就评价因子建立一个个评估系统。

首先，要求选取合适的评价因子。由于影响旅游地综合评估值的评价因子很多，为了评估工作的简化，只要抓住主要因子就可以了。无论何种类型的旅游地，其评价因子分为三个方面：

一、旅游资源；

二、旅游地及其所在区域的自然、社会和经济条件（简称区域条件）：包括旅游设施、基础设施、自然生态条件、用地状况、当地社区中心等因素；

三、旅游地的区位特性：包括旅游地与客源地的区位关联，旅游地之间的相互影响等因素。

其次，确定各评价因子的分值系统。评价因子的复杂程度决定了评价因子的层次，基层因子才是旅游地综合评价的基本点。由于基层因子的相异性，能够比较客观地评价所有因子的方法就是根据一定的标准进行评分（即量化）。基层因子量化的具体方法不一样。旅游资源因子的量化依据是体验性评价或技术性评价；区域条件因子的量化很大程度上依据对过去经验的总结建立起来的评价体系；区位特性因子的量化则是基于对旅游者出游决策和行为的调查或经验归纳。旅游地因子的评分都是采取分级标定评分的方法。

第三，确定各评价因子的权重。评价因子权重的获得通常来源于专家征询。专家征询又分为直接征询和间接征询两种方法。直接征询是指对专家就评价因子的权重进行征答，然后取所有的专家的平均意见为因子权重值。间接征询则不要求专家给出就评价因子的权重数量值，而是要求就评价因子的相对重要性进行比较，给出定性的结论，然后将这些结论量化，运用数学方法处理后获得各评价因子的权重值。

在完成了以上三个步骤之后，就可以建立相关的评价模型，利用各评价因子获得的评估值对旅游地或旅游资源进行综合评价。

3、评价模型

旅游地综合性评估模型是建立在Fishbein-Rosenberg模型的基础上的。旅游地综合性评估模型的形式为：

其中：E为旅游地综合性评估结果值；

Qi为对应评价因子的权重；

Pi为评价因子的评价值；

n为评价因子的数目

楚义芳（1989）尝试建立了中国观赏型旅游地评价模型。在此作为案例进行简单的介绍。模型分为三个部分三个层次。主要从旅游地的旅游资源、旅游地的区域条件以及旅游地的区位特性三个方面进行评价，具体的 [因子分层见下表]：

为了确定评价因子的权重，向全国地理学界、建筑学界、旅游学界及相关的旅游管理机构与研究机构的专家进行问卷征询。在此基础上确定了相关评价因子的权重。 [见下表：]

楚义芳曾用其评价体系对湖南武陵源和衡山进行了实证研究，其结果是武陵源的资源得分值大大高于衡山（参见保继刚，《旅游地理学》）。...>>